Проект "Готовимся к выборам".

22 октября в 5 "А" классе стартовал проект "Готовимся к выборам".

Активное участие приняли все ученики класса. Сопровождали тренинг классный руководитель Мария Владимировна и педагог-психолог школы Светлана Владимировна.
Коллектив школьного класса высту­пает важным «условием» развития личности каждо­го из ребят.  

 Именно отношения с другими людьми не только помогают человеку понять самого себя, осознать причины своих поступков, разобраться в своих чувствах, но и, что еще важнее, отношения с другими формируют личность, во многом определя­ют ее особенности. 

 Следовательно, для каждого школьника его отношения с одноклассниками являются очень важным фактором личностного разви­тия.

 Важны как отношения с отдельными одноклассниками, так и ощущение ребенка от своего положения в классе.

Неделя профориентации в школе. "Космический Старт 5 "А" класса"

1 октября классный руководитель Мария Владимировна Кожемяка, учитель природоведения Ольга Федоровна Романова, педагог-психолог Светлана Владимировна Гвильдис организовали познавательно-деловую психологическую игру "Полет на Луну".

Перед началом игры участники внимательно изучили материалы об особенностях Луны, предоставленные педагогом Ольгой Федоровной.

Затем педагог проверила теоретическую подготовку космонавтов и дала команду:

"Старт".

Игра началась...

Участники игры поставили себя на место космонавтов, совершивших неудачную посадку на Луну.

Крушение космического корабля произошло на расстоянии 300 км от стационарной базы, давно работающей на Луне. После крушения от всего корабля остались лишь 14 предметов. Космическому экипажу предстояло проделать путь от места крушения до базы за трое суток. Опаздывать нельзя, т.к. через трое суток база будет законсервирована, и последний космический корабль улетает на Землю. Все космонавты в скафандрах с автономным обеспечением. Причем, первые 150 км надо идти в тени (абсолютной темноте), а последние 150 км – по стороне Луны, освещенной Солнцем. 
Задача: Для ускорения движения надо выбрасывать грузы по мере их предпочтительности, надобности и использования.

Рассматривались два  варианта.

 В первом случае участники принимали решение индивидуально,

в другом – коллективно.

Каждый участник самостоятельно заполнял путевой лист.
Светлана Владимировна рассказала о трудной профессии космонавта.
Затем ребятам была предложена экспертная оценка космонавтов, в 1987 году оказавшихся в данной ситуации.
Много радости принесли одинаковые оценки. Кто оказался победителем? Чье мнение совпало с мнением космонавтов? Чья команда смогла договориться и принять общее правильное решение?
Свое мнение авторитетное жюри огласит после каникул.